Pesquisador destaca mudanças no
comportamento do leitor
Em sua conferência sobre “O ensino de jornalismo em seus contextos sócio-econômicos” o professor Miguel Wiñazki (Universidade de Buenos Aires e de Belgrado/Argentina) destacou que as escolas estão hoje diante de um enorme desafio, pois estão ensinando jornalismo em um momento revolucionário. Enfatizou a necessidade de considerar as diferenças existentes entre o jornalismo impresso e o jornalismo para a Internet.
Wiñazki o fato de que as escolas estão diante de uma geração que está aprendendo a se informar pela web. A nova geração de estudantes de jornalismo, em sua visão, possui uma nova forma de olhar e fazer a leitura das informações. Apresentou dados que mostram diferenças profundas no modo de absorver informação impressa e através de monitores.
O palestrante enfatizou a necessidade de se incorporar as teorias aos processos de ensino do jornalismo, pois do contrário se acentua a dicotomia entre teoria e prática profissional. As teorias, entretanto, devem estar conectadas efetivamente com a realidade de produção da notícia.
A conferência integrou as atividades do II Colóquio Ibero-americano de Professores de Jornalismo do FNP, realizado nesta domingo (19/04) pela manhã, no Centro Universitário UNA, em Belo Horizonte.
Wiñazki o fato de que as escolas estão diante de uma geração que está aprendendo a se informar pela web. A nova geração de estudantes de jornalismo, em sua visão, possui uma nova forma de olhar e fazer a leitura das informações. Apresentou dados que mostram diferenças profundas no modo de absorver informação impressa e através de monitores.
O palestrante enfatizou a necessidade de se incorporar as teorias aos processos de ensino do jornalismo, pois do contrário se acentua a dicotomia entre teoria e prática profissional. As teorias, entretanto, devem estar conectadas efetivamente com a realidade de produção da notícia.
A conferência integrou as atividades do II Colóquio Ibero-americano de Professores de Jornalismo do FNP, realizado nesta domingo (19/04) pela manhã, no Centro Universitário UNA, em Belo Horizonte.
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